Exercícios sobre as figuras de som ou de harmonia

Com estes exercícios, é possível verificar seus conhecimentos sobre o uso das figuras de som ou de harmonia.

Publicado por: Mariana Rigonatto

Questões

  1. Questão 1

    Nomeie as figuras de som utilizadas nos enunciados abaixo:

  2. Questão 2

    Relacione as colunas de acordo com as figuras sonoras utilizadas nas frases.

  3. Questão 3

    (Enem – Inep)

    Canção do vento e da minha vida

    O vento varria as folhas,
    O vento varria os frutos,

    O vento varria as flores...
    E a minha vida ficava
    Cada vez mais cheia
    De frutos, de flores, de folhas.

    [...]

    O vento varria os sonhos
    E varria as amizades...

    O vento varria as mulheres...
    E a minha vida ficava
    Cada vez mais cheia
    De afetos e de mulheres.

    O vento varria os meses
    E varria os teus sorrisos...
    O vento varria tudo!
    E a minha vida ficava
    Cada vez mais cheia
    De tudo.

    BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.

    Na estruturação do texto, destaca-se:

  4. Questão 4

    (Enem – Inep )

    Para o Mano Caetano

    O que fazer do ouro de tolo
    Quando um doce bardo brada a toda brida,

    Em velas pandas, suas esquisitas rimas?
    Geografia de verdades, Guanabaras postiças
    Saudades banguelas, tropicais preguiças?

    A boca cheia de dentes
    De um implacável sorriso
    Morre a cada instante
    Que devora a voz do morto, e com isso,
    Ressuscita vampira, sem o menor aviso

    [...]

    E eu soy lobo-bolo? lobo-bolo
    Tipo pra rimar com ouro de tolo?
    Oh, Narciso Peixe Ornamental!
    Tease me, tease me outra vez
    Ou em banto baiano
    Ou em português de Portugal
    De Natal

    [...]

    * Tease me (caçoe de mim, importune-me).

    LOBÃO. Disponível em: http://vagalume.uol.com.br. Acesso em: 14 ago. 2009 (adaptado).

    Na letra da canção apresentada, o compositor Lobão explora vários recursos da língua portuguesa, a fim de conseguir efeitos estéticos ou de sentido. Nessa letra, o autor explora o extrato sonoro do idioma e o uso de termos coloquiais na seguinte passagem: