Perguntas

Questão: 1

Didaticamente, costuma-se dividir as plantas em quatro grupos:

a) Algas verdes, briófitas, pteridófitas e angiospermas.

b) Briófitas, carófitas, pteridófitas e angiospermas.

c) Briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

d) Criptófitas, briófitas, pteridófitas e gimnospermas.

e) Algas verdes, carófitas, criptófitas e angiospermas.

Questão: 2

A foto abaixo nos mostra uma estrutura reprodutiva dos vegetais: a flor. Analisando apenas essa estrutura, podemos concluir que a planta em questão faz parte do grupo das:

a) Briófitas.

b) Algas verdes.

c) Pteridófitas.

d) Gimnospermas.

e) Angiospermas.

Questão: 3

As briófitas são plantas denominadas avasculares, pois:

a) não possuem flores.

b) não possuem parênquima.

c) não possuem xilema e floema.

d) não apresentam folhas verdadeiras.

e) não produzem frutos.

Questão: 4

Samambaias e avencas são exemplos de:

a) Algas.

b) Briófitas.

c) Pteridófitas.

d) Gimnospermas.

e) Angiospermas.

Questão: 5

As raízes dos vegetais são estruturas relacionadas, principalmente, com a fixação no substrato e com a absorção de água e sais minerais. Algumas raízes, no entanto, atuam também como órgão de reserva e são muito usadas na alimentação. Dos exemplos abaixo, qual não é uma raiz?

a) Rabanete.

b) Cenoura.

c) Batata-doce.

d) Batata-inglesa.

e) Mandioca.

Questão: 6

Qual o nome dado às partes femininas de uma flor?

a) Sépala.

b) Pétala.

c) Pedicelo.

d) Estame.

e) Carpelo.

Questão: 7

Sobre as principais partes de um vegetal, marque a alternativa incorreta:

a) As raízes podem desempenhar também a função de órgãos de reserva.

b) Através do caule, por meio dos vasos condutores, pode-se observar o transporte de água e sais minerais e também de substâncias orgânicas.

c) As folhas estão relacionadas com diferentes funções, incluindo a realização de fotossíntese e até mesmo proteção do vegetal, sendo esse o caso dos espinhos de origem foliar.

d) As sementes são estruturas exclusivas de angiospermas.

e) As flores são uma importante forma de atrair polinizadores.

Questão: 8

As plantas possuem ciclo de vida com alternância de gerações, apresentando fases com diferentes durações a depender do grupo vegetal estudado. Nas briófitas, a fase duradoura é

a) o esporófito.

b) o gametófito.

c) o protalo.

d) o pólen.

e) a flor.

Questão: 9

(Unip) As plantas vulgarmente conhecidas por samambaias, musgos e avencas correspondem a fases dos seus ciclos reprodutores, que os biólogos denominam, respectivamente, de:

a) esporófito, gametófito e esporófito.

b) gametófito, esporófito e gametófito.

c) gametófito, gametófito e esporófito.

d) esporófito, esporófito e esporófito.

e) esporófito, gametófito e gametófito.

Questão: 10

(FPS) As plantas foram os primeiros organismos a colonizar a terra firme e apresentam ciclos de vida com alternância de geração e diversidade de estruturas. Acerca desses organismos, assinale a alternativa incorreta.

a) Nas briófitas, o gametófito representa a fase dominante.

b) Nas pteridófitas, o esporófito representa a fase dominante.

c) O gineceu representa um conjunto de estames.

d) Corola representa um conjunto de pétalas.

e) Cálice representa um conjunto de sépalas.

Questão: 11

(Fuvest) Na evolução dos vegetais, o grão de pólen surgiu em plantas que correspondem, atualmente, ao grupo dos pinheiros. Isso significa que o grão de pólen surgiu antes:

a) Dos frutos e depois das flores.

b) Das flores e depois dos frutos.

c) Das sementes e depois das flores.

d) Das sementes e antes dos frutos.

e) Das flores e antes dos frutos.

Questão: 12

(Mack) Um professor de Botânica levou os seus alunos a uma região de Mata Atlântica para mostrar alguns representantes dos seguintes grupos de organismos:

I. Fungos

II. Líquens

III. Briófitas

IV. Pteridófitas

V. Gimnospermas

VI. Angiospermas

A respeito desses grupos, é correto afirmar que:

a) todos realizam fotossíntese.

b) três deles são considerados como plantas traqueófitas.

c) apenas dois apresentam a fase esporofítica predominando sobre a gametofítica.

d) dois deles são associações mutualísticas.

e) dois deles produzem frutos com sementes.

Respostas

Questão: 1

Alternativa C. As plantas são classificadas didaticamente em quatro grupos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

Questão: 2

Alternativa E. A planta da foto se trata de uma angiosperma, pois apenas esse grupo de plantas apresenta flores.

Questão: 3

Alternativa C. Devido ao fato de não possuírem vasos condutores de seiva, ou seja, não apresentarem xilema e floema, essas plantas são denominadas avasculares.

Questão: 4

Alternativa C. Samambaias e avencas são plantas do grupo das pteridófitas.

Questão: 5

Alternativa D. A batata-inglesa é um tubérculo, um tipo de caule subterrâneo.

Questão: 6

Alternativa E. Os carpelos são folhas férteis femininas que portam os óvulos.

Questão: 7

Alternativa D. As sementes são estruturas presentes em gimnospermas e angiospermas.

Questão: 8

Alternativa B. A fase do ciclo de vida duradouro das briófitas é o gametófito.

Questão: 9

Alternativa A. Em pteridófitas (samambaias e avencas), a fase dominante do ciclo é a de esporófito, enquanto nas briófitas (musgo) a fase dominante é a de gametófito.

Questão: 10

Alternativa C. O gineceu representa o conjunto de carpelos.

Questão: 11

Alternativa E. O grão de pólen surgiu nas gimnospermas, ou seja, antes de flores e frutos, estruturas que surgiram em angiospermas.

Questão: 12

Alternativa B. Plantas traqueófitas são plantas que possuem vasos condutores: pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.