Exercícios sobre gênero narrativo (ou épico)
Resolva esta lista de exercícios sobre gênero narrativo (ou épico), que apresenta enredo, personagens, narrador, tempo e espaço.
Publicado por: Warley SouzaQuestões
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Questão 1
Os gêneros literários são os gêneros narrativo, dramático e lírico. Cada um deles possui características específicas que os define. Assim, não é característica do gênero narrativo:
A) a presença de um narrador.
B) a existência de uma trama ou de um enredo.
C) a presença de personagens.
D) a existência de um espaço da ação.
E) o recurso da rubrica.
Alternativa E.
Uma narrativa possui narrador, enredo, personagens e espaço da ação. A rubrica é um recurso do gênero dramático e consiste nas orientações do dramaturgo.
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Questão 2
(Enem)
A orquestra atacou o tema que tantas vezes ouvi na vitrola de Matilde. Le maxixe!, exclamou o francês [...] e nos pediu que dançássemos para ele ver. Mas eu só sabia dançar a valsa, e respondi que ele me honraria tirando minha mulher. No meio do salão os dois se abraçaram e assim permaneceram, a se encarar. Súbito ele a girou em meia-volta, depois recuou o pé esquerdo, enquanto com o direito Matilde dava um longo passo adiante, e os dois estacaram mais um tempo, ela arqueada sobre o corpo dele. Era uma coreografia precisa, e me admirou que minha mulher conhecesse aqueles passos. O casal se entendia à perfeição, mas logo distingui o que nele foi ensinado do que era nela natural. O francês, muito alto, era um boneco de varas, jogando com uma boneca de pano. Talvez pelo contraste, ela brilhava entre dezenas de dançarinos, e notei que todo o cabaré se extasiava com a sua exibição. Todavia, olhando bem, eram pessoas vestidas, ornadas, pintadas com deselegância, e foi me parecendo que também em Matilde, em seus movimentos de ombros e quadris, havia excesso. A orquestra não dava pausa, a música era repetitiva, a dança se revelou vulgar, pela primeira vez julguei meio vulgar a mulher com quem eu tinha me casado. Depois de meia hora eles voltaram se abanando, e escorria suor pelo colo de Matilde decote abaixo. Bravô, eu gritei, bravô, e ainda os estimulei a dançar o próximo tango, mas Dubosc disse que já era tarde, e que eu tinha um ar fatigado.
CHICO BUARQUE. Leite derramado. São Paulo: Cia. das Letras, 2009.
Os recursos expressivos de um texto literário fornecem pistas aos leitores sobre a percepção dos personagens em relação aos eventos da narrativa. No fragmento, constitui um aspecto relevante para a compreensão das intenções do narrador a
A) inveja disfarçada em relação ao estrangeiro, sugerida pela descrição de seu talento como dançarino.
B) demonstração de ciúmes, expressa pela desqualificação dos participantes da cena narrada.
C) postura aristocrática, assinalada pela crítica à orquestra e ao gênero musical executado.
D) manifestação de desprezo pela dança, indicada pela crítica ao exibicionismo da mulher.
E) atitude interesseira, pressuposta no elogio final e no estímulo à continuação da dança.
Alternativa B.
Diante do sucesso do casal de dançarinos, o narrador passa a apontar defeitos no par (a esposa e o estrangeiro), o que sugere que ele está com ciúmes. O que o incomoda não é o fato de a orquestra tocar sem pausa a música repetitiva, mas ver a esposa dançando com o estrangeiro. Já o elogio final demonstra dissimulação do narrador (e não atitude interesseira), pois ele pretende apenas ocultar os ciúmes.
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Questão 3
Analise estas afirmações:
I- O narrador onisciente participa da história narrada e tem conhecimento limitado.
II- O narrador observador é o narrador de terceira pessoa e não participa da história narrada.
III- O narrador-personagem é o narrador de primeira pessoa e participa da história narrada.
Está correto o que se afirma em:
A) I apenas.
B) II apenas.
C) III apenas.
D) II e III apenas.
E) I, II e III.
Alternativa D.
O narrador onisciente tem conhecimento ilimitado acerca da história e dos personagens. Por isso, é um narrador de terceira pessoa, pois deve manter distanciamento dos fatos narrados.
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Questão 4
(Enem)
Vez por outra, indo devolver um filme na locadora ou almoçar no árabe da rua de baixo, dobro uma esquina e tomo um susto. Ué, cadê o quarteirão que estava aqui? Onde na véspera havia casinhas geminadas, roseiras cuidadas por velhotas e janelas de adolescentes, cheias de adesivos, há apenas uma imensa cratera, cercada de tapumes. [...]
Em breve, do buraco brotará um prédio, com grandes garagens e minúsculas varandas, e será batizado de Arizona Hills, ou Maison Lacroix, ou Plaza de Marbella, e isso me entristece. Não só porque ficará mais feio meu caminho até a locadora, ou até o árabe na rua de baixo, mas porque é meu bairro que morre, devagarinho. Os bairros, como os homens, também têm um espírito. [...]
Às vezes, no fim da tarde, quando ouço o sino da igreja da Caiubi badalar seis vezes, quase acredito que estou numa cidade do interior. Aí saio para devolver os vídeos, olho para o lado, percebo que o quarteirão desapareceu e me dou conta de que estou em São Paulo, e que eu mesmo tenho minha cota de responsabilidade: moro no segundo andar de um prédio. [...] Ali embaixo, onde agora fica a garagem, já houve uma cratera, e antes dela o jardim de uma velhota e a janela de um adolescente, cheia de adesivos.
PRATA, A. Perdizes. In: Meio intelectual, meio de esquerda. São Paulo: Editora 34, 2010.
Na crônica, a incidência do contexto social sobre a voz narrativa manifesta-se no(a)
A) decepção com o progresso da cidade de São Paulo.
B) sentimento de nostalgia causado pela demolição das casas antigas.
C) percepção de uma descaracterização da identidade do bairro.
D) necessidade de uma autocrítica em relação aos próprios hábitos.
E) descontentamento com os estrangeirismos da nova geografia urbana.
Alternativa C.
Na narrativa, o narrador percebe que seu bairro está perdendo as características originais. A crônica está centrada nesse bairro e, portanto, apresenta o contexto social desse bairro, que deixa de ter aspecto de cidade de interior para assumir ares de grande cidade, com prédios, sem “roseiras cuidadas por velhotas” ou janelas de adolescentes cheias de adesivos. Tal descaracterização é o foco da narrativa.
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Questão 5
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações:
( ) A personagem plana é aquela que apresenta complexidade.
( ) A personagem redonda é previsível e superficial.
( ) A personagem esférica é aquela que apresenta complexidade.
A sequência correta é:
A) V, V, F.
B) V, V, V.
C) V, F, V.
D) F, F, V.
E) F, V, F.
Alternativa D.
A personagem plana é superficial, sem complexidade. A personagem redonda, também chamada de esférica, é aquela que apresenta complexidade e, portanto, não é previsível.
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Questão 6
(Enem)
O instituto popular, de acordo com o exame da razão, fez da figura do alferes Xavier o principal dos inconfidentes, e colocou os seus parceiros a meia ração de glória. Merecem, decerto, a nossa estima aqueles outros; eram patriotas. Mas o que se ofereceu a carregar com os pecadores de Israel, o que chorou de alegria quando viu comutada a pena de morte dos seus companheiros, pena que só ia ser executada nele, o enforcado, o esquartejado, o decapitado, esse tem de receber o prêmio na proporção do martírio, e ganhar por todos, visto que pagou por todos.
ASSIS, M. Gazeta de Notícias, n. 114, 24 abr. 1892.
No processo de transição para a República, a narrativa machadiana sobre a Inconfidência Mineira associa
A) redenção cristã e cultura cívica.
B) veneração aos santos e radicalismo militar.
C) apologia aos protestantes e culto ufanista.
D) tradição messiânica e tendência regionalista.
E) representação eclesiástica e dogmatismo ideológico.
Alternativa A.
A narrativa apresenta elementos que podem ser associados à redenção cristã, ou seja, o sacrifício de Tiradentes, que carregou “os pecadores de Israel”, “chorou de alegria quando viu comutada a pena de morte dos seus companheiros” e, no final, foi martirizado, pagando por todos. Isso é associado à cultura cívica, ou seja, Tiradentes e os outros inconfidentes “eram patriotas”.
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Questão 7
Todas as famosas obras mencionadas abaixo fazem parte do gênero narrativo, EXCETO:
A) Ilíada.
B) Odisseia.
C) Os Lusíadas.
D) Dom Casmurro.
E) Auto da Compadecida.
Alternativa E.
Auto da Compadecida é uma peça teatral de Ariano Suassuna e, portanto, pertence ao gênero dramático. São poemas narrativos e épicos: Ilíada, Odisseia (ambos de Homero, autor grego) e Os Lusíadas (do português Luís Vaz de Camões). Já Dom Casmurro, do escritor brasileiro Machado de Assis, é um romance.
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Questão 8
(Enem)
Viajo Curitiba das conferências positivistas, elas são onze em Curitiba, há treze no mundo inteiro; do tocador de realejo que não roda a manivela desde que o macaquinho morreu; dos bravos soldados do fogo que passam chispando no carro vermelho atrás do incêndio que ninguém não viu, esta Curitiba e a do cachorro-quente com chope duplo no Buraco do Tatu eu viajo.
Curitiba, aquela do Burro Brabo, um cidadão misterioso morreu nos braços da Rosicler, quem foi? quem não foi? foi o reizinho do Sião; da Ponte Preta da estação, a única ponte da cidade, sem rio por baixo, esta Curitiba viajo.
Curitiba sem pinheiro ou céu azul, pelo que vosmecê é — província, cárcere, lar —, esta Curitiba, e não a outra para inglês ver, com amor eu viajo, viajo, viajo.
TREVISAN, D. Em busca de Curitiba perdida. Rio de Janeiro: Record, 1992.
A tematização de Curitiba é frequente na obra de Dalton Trevisan. No fragmento, a relação do narrador com o espaço urbano é caracterizada por um olhar
A) destituído de afetividade, que ironiza os costumes e as tradições da sociedade curitibana.
B) marcado pela negatividade, que busca desconstruir perspectivas habituais de representação da cidade.
C) carregado de melancolia, que constata a falta de identidade cultural diante dos impactos da urbanização.
D) embevecido pela simplicidade do cenário, indiferente à descrição de elementos de reconhecido valor histórico.
E) distanciado dos elementos narrados, que recorre ao ponto de vista do viajante como expressão de estranhamento.
Alternativa B.
O narrador sugere que existe outra Curitiba, diferente daquela “para inglês ver”. Ela não tem pinheiro ou céu azul. Portanto, o olhar do narrador é marcado pela negatividade, pessimismo, pois não há idealização na forma como ele vê a cidade. Ele tem olhar afetivo e melancólico. Porém, não aponta “falta de identidade cultural”, pelo contrário.
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Questão 9
Analise estas afirmações:
I- O tempo da narrativa pode ser cronológico ou psicológico.
II- O espaço da narrativa é o lugar onde a história transcorre.
III- O enredo é a trama, a história narrada.
Está correto o que se afirma em:
A) I apenas.
B) II apenas.
C) III apenas.
D) II e III apenas.
E) I, II e III.
Alternativa E.
O tempo cronológico é linear, associado às ações e ao espaço físico. O tempo psicológico é o tempo do pensamento, da reflexão íntima. O lugar onde a história acontece é chamado de “espaço da narrativa”. Já o enredo é a história em si, a trama.
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Questão 10
Analise esta narrativa:
Elvira entrou na sala e apontou para o homem que estava sentado no sofá.
— Saia agora da minha casa! — ela gritou.
O homem não protestou. Levantou-se e, simplesmente, saiu.
O texto apresenta discurso:
A) direto.
B) indireto.
C) indireto livre.
D) não identificável.
Alternativa A.
O discurso direto é caracterizado pela indicação da fala de um personagem. Portanto, o trecho “Saia agora da minha casa” evidencia o discurso direto.
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Questão 11
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações:
( ) Romance, novela e conto são subgêneros narrativos.
( ) Farsa e auto são subgêneros narrativos.
( ) Ode, elegia e écloga são subgêneros narrativos.
A sequência correta é:
A) V, V, F.
B) V, V, V.
C) V, F, F.
D) F, F, V.
E) F, V, F.
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Questão 12
Analise as afirmações abaixo e marque a alternativa que apresenta uma informação correta.
A) A narrativa polifônica é aquela centrada em apenas um personagem.
B) A narrativa aberta é aquela que não deixa espaço para a interpretação.
C) A narrativa psicológica evidencia o funcionamento da mente humana.
D) Toda narrativa é escrita, exclusivamente, em forma de prosa.
E) Toda narrativa consiste em textos escritos para serem encenados.
Alternativa C.
A narrativa polifônica é aquela centrada em mais de um personagem. A narrativa aberta deixa espaço para a interpretação, pois nem todas as informações são dadas pelo narrador. Em uma narrativa psicológica, o que está em evidência é a mente do personagem e não a sequência de fatos narrados. Um texto narrativo pode ser escrito em prosa, mas também em versos (poema narrativo). Por fim, textos feitos para serem encenados não são do gênero narrativo, mas, sim, do gênero dramático.