Exercícios sobre objeto direto e indireto
Em se tratando de verbos transitivos, sabemos que estes não possuem sentido por si só, necessitando, portanto de um complemento – objeto direto ou indireto.Com base nesse pressuposto, analise as orações expostas conforme indica o modelo:
a) Necessitamos de sua ajuda na pesquisa.
Necessitamos – Verbo transitivo indireto
de sua ajuda – objeto indireto
b) O diretor fez as recomendações aos alunos.
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c) A plateia aplaudiu o artista famoso.
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d) As encomendas foram entregues aos moradores.
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e) Marta pegou o livro e entregou ao professor.
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b – fez – verbo transitivo direto e indireto
as recomendações – objeto direto
aos alunos – objeto indireto
c – aplaudiu – verbo transitivo direto
o artista famoso – objeto direto
d – foram entregues – verbo transitivo indireto
aos moradores – objeto indireto
e – pegou – verbo transitivo direto
o livro – objeto direto
entregou – verbo transitivo indireto
ao professor – objeto indireto
Diante das orações em evidência, procure analisá-las enfatizando o núcleo do predicado, ou seja, o próprio verbo, e posteriormente responda às questões:
O sol brilhava incessantemente.
Os alunos conquistaram a vitória.
Pensamos em vocês e trouxemos um lanche.
a – Comente sobre a semelhança/diferença existente entre elas no que se refere à transitividade.
b – Na terceira oração detectamos a presença de um conectivo (conjunção) desempenhando a função de ligar uma ideia à outra. Trata-se de oração ou de um período? Qual o sujeito e como ele se classifica? Apresente sua justificativa.
c – Com referência à primeira oração, há uma particularidade específica que a ela se refere? No caso de uma resposta afirmativa, justifique-a.
a - 1ª oração – verbo intransitivo
2ª – verbo transitivo direto
3ª – verbo transitivo direto e indireto
b – Trata-se de um período, pois há a presença de dois verbos, e quanto ao sujeito, ele classifica-se como oculto (nós) pela desinência verbal –“mos”; -“emos”.
c – Sim, ao tratar-se de um verbo intransitivo, o mesmo não requer nenhum tipo de complemento. O temo que o complementa é um adjunto adverbial de modo.
(E. S. Propaganda e marketing) “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas”.
Os termos destacados são, respectivamente:
a- ( ) sujeito, objeto direto, objeto indireto
b- ( ) objeto direto, sujeito, objeto indireto
c- ( ) sujeito, objeto indireto, objeto direto
d- ( ) sujeito, sujeito, objeto indireto
e- ( ) objeto direto, sujeito, objeto direto
Alternativa “a”.
De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das seguintes orações:
OD – objeto direto
OI – objeto indireto
a – Eu acredito em você e não confio em boatos ( ).
b – Ganhamos a partida em tempo recorde ( ).
c – Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada ( ).
d – Eu a vi saindo depressa ( ).
e – Continuas persistindo no erro ( ).
OI; OD; OI; OD; OI.
Os pronomes oblíquos funcionam sintaticamente como complementos verbais. Partindo dessa prerrogativa, exercite seu conhecimento substituindo as palavras destacadas por pronomes, de modo a tornar as orações de acordo com a linguagem padrão. Em seguida, classifique-os como objeto direto ou indireto:
a – Ame a vida e viva a vida intensamente.
b – Trouxe os presentes e entregarei os presentes amanhã.
c – Você foi vitorioso, por isto estamos aqui para cumprimentar você.
d – Espero ansioso por notícias, gostaria de receber as notícias hoje mesmo.
e – O livro já foi entregue ao professor, e na oportunidade gostaria de pedir o livro novamente.
a – Ame a vida e viva-a intensamente – objeto direto
b – Trouxe os presentes e entregá-los-ei amanhã – objeto direto
c – Você foi vitorioso, por isto estamos aqui para cumprimentá-lo - objeto direto
d – Espero ansioso por notícias, gostaria de recebê-las hoje mesmo – objeto direto
e – O livro já foi entregue ao professor, e na oportunidade gostaria de pedi-lo novamente- objeto direto
